1. 조사연구의 정의와 역사
현상을 알기 위하여 자주 사용되는 연구방법 중 하나는 조사연구이다. 조사연구는 원인과 결과를 분석하기보다는 현재의 실체를 알아보기 위한 목적을 지니고 있으며, 교육연구뿐 아니라 경험과학연구에 있어서 가장 많이 사용되는 연구 방법의 하나로 오랜 역사를 지
개발단계에서 교육과정을 개선하는 기능이다 이 기능은 교육과정을 구성하는 과정에서 목표와 내용에 대해 계속적으로 점검하는 형성적 평가의 개념이다.
둘째 여러 가지 경쟁적 교육 프로그램과의 합리적 비교를 촉진하는 기능이다 이 기능은 교육 프로그램의 상대적 비교를 목적으로 한 것이다.
대학 관계자의 의견을 알아보기 위하여 설문 조사를 실시하였다. 설문 조사는 16개 대학의 운영자를 대상으로 우편조사법(e-mail)을 실시하였다.
선행연구와 관련문헌 및 설문 조사를 바탕으로 시사점을 도출한 후 원격대학 발전을 위한 방안을 제시하고 결론을 도출하였다.
사이버대학이란 정보통신
구성하고 있다.
둘째, 대부분의 가상대학들은 교육자원의 공동 활용을 통해 비용효과의 극대화를 꾀하고 있다. 예를 들어 일반대학 및 사설 교육기관의 교육프로그램을 공동으로 활용하거나, 국내외 일반대학 교수, 연구원, 산업현장의 전문가 등을 가상대학 교수로 활용하며, 학생지원을 위한 지
. 또한, 컴퓨터의 발달과 더불어 대형 자료를 보다 쉽고 간편하게 분석·비교할 수 있어 다각적인 측면에서 평가하는 방향으로 나가고 있다. 그러면 본론으로 들어가서 유아교육평가의 중요성을 알아보고 교육평가의 목적과 의의를 고찰하고 교육평가의 문제점과 개선방안에 대해 논하도록 하겠다.
2. 유아교육평가의 중요성
유아 교육 평가는 결과에 기초한 능력 위주의 평가가 아니라 과정에 기초한 질적 평가방법을 통해 유아의 발달을 도와줄 수 있는 평가이어야 한다. 또한 유아의 전인적 성장과 발달을 돕는 데 적저한지, 본래 의도한 유아교육 목표가 어느 정도 달성되었는지 등에 관한 자료
구성하는 과정에서 목표와 내용에 대해 계속적으로 점검하는 형성적 평가의 개념이다.
둘째 여러 가지 경쟁적 교육 프로그램과의 합리적 비교를 촉진하는 기능이다 이 기능은 교육 프로그램의 상대적 비교를 목적으로 한 것이다.
셋째 효과적 교육과정 설계 개발에 관련된 일반적 지식이나 이론의
하고 다양한 표현을 즐긴다.
유치원 교육과정을 운영할 때 강조하는 기본 개념은 각 유아들에게 개별화되고 통합적인 지도를 놀이 상황에서 제공하는 것이다. 특히 유아들에게 자발적인 활동을 충분히 제공하기 위하여 유아들의 발달 단계에 맞추어 바람직한 환경을 조직하는 것이 강조된다.
구분하는 국적에 따른 차별성 대신 한 가족 내에 다양한 문화가 공존하고 있다는 의미로 해석할 수 있을 것이다. 다문화가족은 한국인 남성과 결혼한 이주여성 가족, 한국인 여성과 결혼한 이주남성 가족, 이주민가족(노동자, 유학생, 탈북자)을 포함한다. 더불어 소위 혼혈아로 불리던 한국인과 결혼한
, 생활환경 개선 및 육성 등이 활동내용이 된다.
2) 목적
보건교육을 통하여 지역사회 구성원 스스로 건강문제를 해결할 수 있는 능력을 갖도록 하는데 있으며 질병발생전의 예방이 우선되어야 한다.
① 질병예방 ② 건강의 유지와 증진 ③ 행동과 태도의 변화 ④ 질병 유발인자의 제거 및 개선